校園氣象站的儀器探索性地提出了校園氣象站未來發展的思路,指出只有學校、家庭、氣象及相關部門等社會力量共同介入,校園氣象站才能成為真正的科普平臺。只有借助專業力量分析氣象觀測數據的意義,開發專業教材,在注重學生接受能力的基礎上開展科普活動,才能真正發揮校園氣象站的科普效果。
校園氣象站的作用如此之大,那么什么是校園氣象站設備呢?校園氣象站就是通過高集成的設計,將多種氣象監測要素集成在一起,對氣象進行實時監測,在通過LED大屏幕實時顯示出來,從而幫助學生認識氣象,認識氣象學,提高避險抗災能力。
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校園氣象站的儀器探索性地提出了校園氣象站未來發展的思路,指出只有學校、家庭、氣象及相關部門等社會力量共同介入,校園氣象站才能成為真正的科普平臺。只有借助專業力量分析氣象觀測數據的意義,開發專業教材,在注重學生接受能力的基礎上開展科普活動,才能真正發揮校園氣象站的科普效果。
校園氣象站的作用如此之大,那么什么是校園氣象站設備呢?校園氣象站就是通過高集成的設計,將多種氣象監測要素集成在一起,對氣象進行實時監測,在通過LED大屏幕實時顯示出來,從而幫助學生認識氣象,認識氣象學,提高避險抗災能力。